学校女生高中生×生活!通过拟人化,“女性高中创作”接近JK生态的个人展览

作者:季锞

<p>左“鹿妇女(鹿的女孩)”,对“长颈鹿女人(女孩长颈鹿)” /图像的画家和Kamatakumi壶许多作品用动物的所有生产人员和水壶匠展会精彩日记“女性的主题高生物(动物女小学生)“是,在京都下京区巴米画廊,已经从5月19日至5月31日(星期日)</p><p>在“高中生物(高中生物)”是由高中女生和生物相乘,并有权根据本展览,电影描绘谁在的高中女生的身影人格化会展出的动物</p><p>为了在场地中表达“群体”,金先生制作了一部以高中女生为集体对象的作品</p><p>这是试图通过工作揭开高中女生的生态</p><p>水壶的创建者,已经有一些作品上描绘的动物也被人格化过去的工作,这一次不仅是动物的选择,以及坚持“人”的一面主题,以代表羊群据说它具有合适的集体性,并将其表达为“学校女生高中生”的主题</p><p>关于他选择“学校女生高中生”主题的原因,金先生在自己的博客中说如下</p><p>形成牛群的动物不喜欢其他牛群</p><p>事实上,由于形成一群羊群而产生“冲突”</p><p>我不认识的“女学生”只是“其他牧群”</p><p>即使从世界范围来看,我觉得这个“女子高中生”有点奇怪</p><p>由于其独特的存在,我认为当我投射动物时可能会发生一些事情</p><p>从我想以自己的方式解开生态的想法来看,这次我画了“女孩”</p><p>工业高中毕业的几乎接近男孩比Kamatakumi的博客“的制作人,水壶激动人心的日记匠”是一个高中女生,这是“未知的存在”对,有一个印象是“可怕的”釜的</p><p>然而,仅仅因为没有生态的理念,它在我自己而言的生态,我们希望解释似乎另一个一哄而上,导致了目前的表现</p><p>在个展期间,Kamu先生计划在星期五和星期日之外去全日画廊</p><p>学校女生高中生×生活!通过拟人化,....